Der Chat-Kompass (für Grundschulen) und der Social-Media-Kompass (für die Klassen 5-8 an allen weiterführenden Schulen) bietet ein interaktives Lernangebot, dass Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, einen sicheren und bewussten Umgang mit digitaler Kommunikation und Social Media zu entwickeln.

Das didaktische Setting aller Angebote basiert auf einem hybriden, handlungsorientierten Ansatz, der analoge und digitale Lernphasen eng miteinander verzahnt. Über QR-Codes gelangen die Schülerinnen und Schüler ohne zusätzlichen Login schnell und einfach zu den Inhalten.

Durch den modularen Aufbau und die Kapitelstruktur können die Inhalte flexibel in den Unterricht integriert und an die eigene Lerngruppe angepasst werden. Das Material ist so aufgebaut, dass es sowohl auf schulischen Geräten (Leihkoffer) als auch auf privaten mobilen Endgeräten eingesetzt werden kann.

Zu allen Kapiteln gibt es einheitlich strukturiertes Begleitmaterial für die Lehrkräfte. Es enthält alle wichtigen Informationen zur Durchführung sowie alle nötigen Materialien – kompakt auf einer Webseite zusammengefasst.

Unter dem folgenden Link sind alle Materialien des Angebots zu finden:

https://klickpunktschule.bycs.de/digitalkompass/startseite/chat-social-media-kompass

Bei klickpunkt.schule finden sich praxisnahe Impulse für Unterricht und Schule im Kontext der digitalen Welt. Dabei werden konkrete Unterrichtsideen mit Perspektiven der Schulentwicklung verbunden. Es werden aber auch Themen, die über den Unterricht hinausgehen (z.B. bewusste Mediennutzung oder medienpädagogische Elternarbeit) aufgegriffen.

Ein Blick in die Vielzahl an Themen und Angeboten lohnt sich.

Einrichtungsübergreifende Datei- und Ordnerfreigaben: Das lang gewünschte einrichtungsübergreifende Freigeben von Ordnern und Dateien ist ab jetzt möglich. Um solche Freigaben eindeutig und ohne Verwechslungsgefahr zu ermöglichen, wurde die einrichtungsübergreifende bzw. Instanzübergreifende Referenz eingeführt.

Einrichtungsübergreifend in Spaces zusammenarbeiten: Lehrkräfte können Personen anderer Einrichtungen als Mitglieder in Spaces einladen und mit diesen entsprechend der erteilten Berechtigungen zusammenarbeiten. Zusätzlich wurde unter dem Benutzer-Icon die Möglichkeit geboten, zwischen den Einrichtungen bzw. Instanzen, auf welchen man eine Freigabe oder Einladung erhalten hat, zu wechseln. Zu diesem Zweck wurden die Nutzungsbedingungen angepasst.

Verbesserter Markdown-Editor: Der Markdown-Editor mit integriertem mathematischen Formeleditor und dem Mermaid-Diagrammeditor ermöglicht einen PDF-Export direkt im Web-Client von ByCS-Drive.

Versionshebung von Office: Die Versionsanhebung von Office beinhaltet zahlreiche Fehlerbehebungen und Verbesserungen in allen Editoren. 

Drive/ Office:

Durch die Versionsanhebung von Office werden alle Editoren durch neue Funktionen und Erneuerungen in der Benutzeroberfläche optimiert.
Der PDF-Editor ermöglicht ab diesem Release eine kollaborative Bearbeitung von PDF-Dokumenten und Dateien mit den Formaten pages und numbers können mit ByCS-Office betrachtet werden. 

Zusätzlich zur Aktualisierung und Pflege technischer Komponenten gibt es Verbesserungen in der Benutzeroberfläche von Drive.
Ordner oder Dateien können direkt dupliziert werden, das Upload-Fenster des anonymen File-Drops wurde übersichtlicher gestaltet und die Absprünge zu den Informationen zur Barrierefreiheit wurden in die Topbar von ByCS-Drive umgezogen.

Lernplattform

Die Lernplattform wurde auf Moodle 5.1 upgedatet. Neben einigen funktionalen Optimierungen wurden auch optische Verbesserungen vorgenommen. 

Neu: Agent: Viele Aktiväten der Lernplattform haben ganz bestimmte Anforderungen an die Formatierung. Der Agent hilft Ihnen beispielsweise dabei, Inhalte jeweils passgenau zu erstellen.

Mithilfe der freigeschalteten KI-Funktionalitäten in der Lernplattform können Sie bequem einen Vorschlag für eine alternative Bildbeschreibung beispielsweise für Nutzende mit Sichteinschränkungen für hochgeladene Bilder erstellen lassen (Barrierefreiheit).

iOS-Update in den Faschingsferien Februar 2026 – erneute Anmeldung notwendig

Bitte beachten Sie folgenden wichtigen Hinweis zur Nutzung des ByCS-Messengers auf iOS/iPadOS.

Im Rahmen eines für die Faschingsferien geplanten iOS-/iPadOS-Updates werden aus technischen Gründen alle aktiven Sitzungen auf iOS- und iPadOS-Geräten beendet. Infolgedessen werden betroffene Nutzerinnen und Nutzer automatisch abgemeldet und müssen sich nach dem Update einmalig erneut anmelden. Dieser Vorgang ist aufgrund verbindlicher Vorgaben der Apple-App-Store-Richtlinien erforderlich.

Für eine reibungslose Entschlüsselung aller Nachrichten ist beim erneuten Login die Eingabe des persönlichen 4-Wort-Schlüssels notwendig. Alternativ kann eine Quersignierung durchgeführt werden, sofern zu diesem Zeitpunkt noch weitere aktive Sitzungen vorhanden sind.

06.02.2026

Sachstand zur vorübergehenden Deaktivierung der öffentlichen Linkfreigaben in ByCS-Drive
Im Zusammenhang mit der vorübergehenden Deaktivierung der öffentlichen Linkfreigabe in ByCS-Drive informieren wir nachfolgend über den aktuellen Sachstand und die Hintergründe der Maßnahme.
Anlass für die Deaktivierung war die Identifikation einer sicherheitsrelevanten Schwachstelle im Zusammenhang mit der Nutzung öffentlicher Linkfreigaben. Durch die unmittelbare Abschaltung der Funktion konnte die Schwachstelle für ByCS-Drive wirksam eliminiert und ein potenzieller Datenabfluss oder -verlust ausgeschlossen werden.
Uns ist bewusst, dass die vorübergehende Deaktivierung der öffentlichen Linkfreigaben bestehende Arbeitsabläufe an den Schulen sowie auf Seiten der Schulaufsicht zeitweise beeinträchtigen kann. Die damit verbundenen Einschränkungen bedauern wir, halten die Maßnahme jedoch im Interesse der IT-Sicherheit und des Schutzes der abgelegten Daten für erforderlich.
Eine frühere Kommunikation der technischen Hintergründe war aus Gründen der IT-Sicherheit nicht möglich. Die zugrunde liegende Ursache betraf nicht ausschließlich ByCS-Drive, sondern auch weitere Systeme im Umfeld des eingesetzten Dienstleisters. Entsprechend konnten weitergehende Informationen erst nach Umsetzung geeigneter Absicherungsmaßnahmen in allen betroffenen Systemen veröffentlicht werden.
Nachdem diese Maßnahmen abgeschlossen sind, können die Hintergründe nun transparent dargestellt werden. Für fachlich interessierte Nutzerinnen und Nutzer stehen Hintergrundinformationen zur Behebung der Sicherheitslücke im zugehörigen CVE-Bericht hier zur Verfügung: https://opencloud.eu/de/news/opencloud-entwickler-finden-schwachstelle
Um die öffentlichen Linkfreigaben möglichst bald wieder stabil und sicher bereitzustellen, wird derzeit bis zu den Faschingsferien das Winter-Update von ByCS-Drive mit Office ausgerollt. Mit diesem Winter-Update von Drive stehen auch die bereits angelegten Linkfreigaben (mit Patch der o.g. Sicherheitslücke) wieder wie gewohnt zur Verfügung.

26.01.2026

Aufgrund dringend notwendiger Anpassungen in der Software musste die öffentliche Linkfreigabe in ByCS-Drive umgehend deaktiviert werden.

Uns ist bewusst, dass diese Maßnahme zwischenzeitlich etablierte Prozesse an den Schulen sowie auf Seiten der Schulaufsicht unterbrechen oder erschweren kann. Wir bedauern die daraus entstehenden Einschränkungen, sehen uns jedoch gezwungen, diese Maßnahme zum jetzigen Zeitpunkt umzusetzen.

Der Sachverhalt war im Vorfeld nicht absehbar, weshalb eine frühzeitigere Kommunikation zur temporären Abschaltung nicht möglich war. Das Entwicklerteam arbeitet mit hoher Priorität an der Umsetzung und Prüfung der notwendigen Maßnahmen. Mit dem kommenden Winterrelease (an den Schulen bis zu den Winterferien Februar 2026 gestaffelt ausgerollt) wird die öffentliche Linkfreigabe den Schulen voraussichtlich wieder zur Verfügung stehen.

Seit Dezember 2025 stellt der Freistaat Bayern zwei neue, qualitätsgeprüfte KI-Anwendungen für alle Schulen bereit: die KI-Funktionalitäten in der ByCS-Lernplattform sowie den Schul-Chatbot AIS.chat, des FWU (Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht). Mit den beiden Systemen stehen allen Schulen in Bayern zeitgemäße, sichere und pädagogisch sinnvolle KI-Werkzeuge kostenfrei zur Verfügung.

Genauere Informationen finden sich unter dem folgenden Link:

https://www.bycs.de/ki-systeme/index.html

Auf der Startseite des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus findet sich ein Link zu einem Portal, auf dem über Fakenews aufgeklärt wird. Darauf finden sich Informationen zu Desinformationen und auch Verschwörungstheorien (Was sind Desinformationen und Verschwörungstheorien? Wie funktionieren diese? Wie geht man mit solchen um?). Alle Informationen sind unter dem folgenden Link zu finden:

https://www.lass-dich-nicht-manipulieren.de/de?category=

Der aktuelle Schwerpunkt im mebis – Magazin beschäftigt sich mit der Frage, wie man Schülerinnen und Schüler optimal für die digitale Welt vorbereiten und insbesondere für Informatik und Zukunftstechnologien begeistern kann. Im Zuge der Maßnahme PIZ wurden dazu verschiedene Ansätze verfolgt, um diese Frage zu beantworten.

Unter dem folgenden Link finden Sie eine Fülle von Informationen dazu und weitere inspirierende Themen.

https://mebis.bycs.de/kategorien/medienerziehung/piz-profilschule-fuer-informatik-und-zukunftstechnologien

Alle weiteren Informationen dazu finden Sie unter: https://mebis.bycs.de/digitalkompass/startseite